Programme d’appui aux ressources thématiques et collaboratives en mathématiques et en statistique

Objectif

Le Programme d’appui aux ressources thématiques et collaboratives en mathématiques et en statistique (Programme d’ARTCMS) vise à permettre le développement des activités de recherche et à favoriser la formation et la collaboration au sein des ressources de recherche thématique nationales ou internationales (établies au Canada) en mathématiques et en statistique, et entre elles.

Les ressources collaboratives et thématiques sont définies comme étant des ressources de recherche qui favorisent et suscitent des collaborations nationales et internationales au sein des milieux de la recherche en mathématiques et en statistique et qui constituent un foyer où les chercheurs peuvent se rencontrer, collaborer et échanger des idées. Ces ressources offrent un milieu qui permet d’accélérer la recherche en mathématiques et en statistique et d’établir des partenariats et des collaborations entre les différentes disciplines, favorisant ainsi à la recherche interdisciplinaire.

Description

Les subventions du Programme d’ARTCMS visent à offrir un appui financier aux ressources de recherche thématique nationales ou internationales (établies au Canada) en mathématiques et en statistique en les aidant à couvrir leurs coûts de fonctionnement et d’entretien. Les subventions appuient les ressources qui ont une vaste portée et une grande valeur en ce qui concerne l’avancement des connaissances en mathématiques et en statistique et le progrès de la recherche interdisciplinaire connexe. Les ressources appuyées doivent être utilisées par des chercheurs provenant de divers établissements dans l’ensemble du Canada.

Coûts admissibles

Les subventions du Programme d’ARTCMS offrent un appui financier afin d’aider à couvrir les coûts suivants :

• le salaire du personnel de soutien à la recherche embauché pour veiller à l’entretien et au fonctionnement de la ressource, et pour fournir du soutien aux utilisateurs;
• les coûts de fonctionnement et d’entretien de la ressource;
• les coûts des matériaux, des fournitures et des petits appareils essentiels à l’entretien et au fonctionnement de la ressource; les frais de déplacement des directeurs et du personnel clé associés à la réalisation des programmes et des priorités de recherche de la ressource;
• les coûts de diffusion dans le cadre des activités de sensibilisation de la ressource auprès des collectivités pertinentes;
• les coûts liés au fonctionnement de comités d’examen et d’organismes dirigeants scientifiques;
• la rémunération d’étudiants des cycles supérieurs et de stagiaires postdoctoraux qui participent à des programmes thématiques ou de collaboration;
• les dépenses liées aux visiteurs, notamment les dépenses de déplacement et de séjour;
• les honoraires de conférenciers éminents.

Coûts non admissibles

• Les subventions du Programme d’ARTCMS ne doivent pas servir à couvrir les coûts indirects associés à la recherche et les dépenses qui relèvent du budget d’un établissement ou de celui de l’un de ses départements. Les coûts indirects peuvent comprendre, sans toutefois s’y limiter, les coûts liés à l’entretien et à la rénovation de locaux et de bâtiments utilisés à des fins de recherche, à la location de locaux et d’appareillage, aux services publics, à la sécurité et à la santé au travail, au soutien financier et administratif ou à l’assurance. D’autres coûts non admissibles figurent à la section Utilisation des subventions du Guide d’administration financière des trois organismes. En outre, les fonds d’une subvention du Programme d’ARTCMS ne peuvent pas servir à l’établissement, à la construction ou à l’expansion de l’infrastructure d’une ressource.

Critères de sélection

Les demandes de subvention au Programme d’ARTCMS seront évaluées en fonction des six critères de sélection énoncés ci‑dessous. Sous chaque critère figurent les éléments qui seront pris en considération. Il incombe aux candidats de répondre à chaque critère de manière approfondie dans leur demande.

1. Portée et valeur ajoutée de la ressource 

• Le caractère national ou international de la ressource; on peut souligner l’importance régionale, le cas échéant;
• La portée de la ressource au sein et à l’extérieur du milieu des mathématiques et de la statistique dans l’ensemble du Canada et dans le monde, le cas échéant;
• La valeur ajoutée de la ressource par rapport à d’autres ressources canadiennes qui peuvent offrir des programmes ou des activités similaires; on doit décrire la complémentarité avec les autres ressources;
• En cas de degré élevé de collaboration entre plusieurs ressources, on peut fournir de l’information contextuelle supplémentaire.

2. Accès à la ressource et utilisation par la collectivité des chercheurs et les étudiants 

• Le niveau d’utilisation actuel et prévu de la ressource par les chercheurs en mathématiques, en statistique et dans les domaines multidisciplinaires connexes, à l’échelle nationale et internationale; les candidats peuvent traiter des tendances par rapport au niveau d’utilisation passé, le cas échéant;
• L’incidence de la ressource sur l’état d’avancement des programmes de recherche des utilisateurs actuels et éventuels et, le cas échéant, sur la diffusion et l’utilisation des connaissances générées dans le ou les domaines de recherche appuyés;
• La répartition de l’accès à la ressource entre les différents utilisateurs (c.‑à-d. le processus de sélection des thèmes et des organisateurs, des étudiants, des stagiaires postdoctoraux et des participants aux ateliers, entre autres);
• Les initiatives existantes ou proposées qui favorisent expressément la participation de groupes sous‑représentés.

3. Mérite et retombées des activités de recherche rendues possibles par les ressources 

• L’excellence et les retombées des activités scientifiques passées (le cas échéant), actuelles et prévues;
• L’excellence des organisateurs des activités et leur degré d’engagement à l’égard des activités au sein de la ressource;
• L’importance des thèmes de recherche pour le milieu des mathématiques et de la statistique et les domaines multidisciplinaires connexes.

4. Création de partenariats et interactions

• Les possibilités de partenariats avec des ressources complémentaires canadiennes ou, le cas échéant, internationales en mathématiques et en statistique;
• Le plan visant à créer des possibilités de collaborations interdisciplinaires;
• La capacité manifeste de sensibiliser d’autres secteurs, postsecondaires ou non, au Canada, et, le cas échéant, à l’étranger (en d’autres mots, la capacité d’attirer de nouveaux utilisateurs et partenaires).

5. Contribution de la ressource à la formation et au perfectionnement de personnel hautement qualifié

• L’importance de la ressource au regard de la formation, y compris les occasions de mentorat et de formation uniques qu’elle offre, et qui sont complémentaires à la formation offerte dans d’autres secteurs et en accroissent la valeur (universités et MITACS);
• L’envergure et l’excellence des stratégies et des plans proposés visant la formation et le perfectionnement de personnel hautement qualifié dans des domaines de recherche cruciaux pour l’avancement des connaissances en mathématiques et en statistique et dans les domaines multidisciplinaires connexes.

6. Gestion et budget 

• Une structure de gestion efficace pour diriger, gérer et intégrer les activités de la ressource;
• Des gains d’efficience opérationnelle obtenus grâce à des partenariats avec des ressources similaires;
• La planification efficace de la recherche au sein de la ressource et avec d’autres ressources afin d’appuyer des activités de recherche bien coordonnées et novatrices;
• Un budget détaillé des coûts proposés;
• Le besoin manifeste et l’efficacité d’une subvention du Programme d’ARTCMS comparativement à d’autres subventions du CRSNG (déjà obtenues ou demandées) et aux contributions d’autres sources;
• La nature et le degré de l’engagement et de l’appui des utilisateurs, des universités et d’autres organismes.

Admissibilité des candidats et des cocandidats

Le candidat et les cocandidats doivent tous être admissibles à l’appui financier du CRSNG. Avant de présenter une lettre d’intention, veuillez consulter les Critères d’admissibilité – Pour les membres du corps professoral du CRSNG.

Présentation des demandes

Les demandes présentées au Programme d’ARTCMS feront l’objet d’une évaluation en deux étapes. Les candidats doivent présenter une lettre d’intention qui sera évaluée par un Comité d’évaluation des ressources. Le document requis relatif à la lettre d’intention doit parvenir au CRSNG au plus tard à la date limite. Le CRSNG communiquera avec tous les candidats au début du mois de juin afin de les informer du résultat de l’évaluation de leur lettre d’intention. Les candidats retenus seront invités à présenter une demande. On leur fournira alors des instructions détaillées sur la façon de présenter la demande.

Pour les lettres d’intention, les candidats doivent présenter un document de cinq pages en formule libre de 21,5 cm sur 28 cm (8,5 x 11 po) – les marges doivent être réglées à au moins 1,87 cm (¾ po); le texte doit être présenté en utilisant la police Times New Roman et la taille des caractères doit être de 12 points. Le document doit comporter :

• un aperçu de la ressource, notamment le caractère national ou international de la ressource; on peut souligner l’importance régionale, le cas échéant;
• des renseignements sur l’utilisation de la ressource, au sein et à l’extérieur du milieu des mathématiques et de la statistique au Canada et dans le monde, le cas échéant;
• une brève explication du budget demandé (jusqu’à 5 ans);
• la valeur ajoutée de la ressource par rapport à d’autres ressources canadiennes qui peuvent offrir des activités ou des programmes similaires; on doit décrire la complémentarité avec les autres ressources;
• la liste des cocandidats (au plus dix).

Processus d’évaluation

Lettres d’intention

Un Comité d’évaluation des ressources évaluera les lettres d’intention. En plus de s’assurer que les lettres d’intention cadrent avec les objectifs généraux du programme, le critère de sélection qui sera évalué à cette étape sera la valeur ajoutée de la ressource au sein du milieu des mathématiques et de la statistique.

Demandes

Les demandes présentées au Programme d’ARTCMS seront évaluées par un comité de visite d’évaluation en fonction des critères de sélection. Le comité évaluera les ressources dans le cadre d’évaluations sur place ou d’une réunion d’examen à laquelle les candidats seront invités afin de présenter la ressource et de donner des éclaircissements sur les points soulevés par le comité. Le CRSNG déterminera le processus d’examen des demandes après l’évaluation des lettres d’intention.

Après l’examen des ressources, le comité de visite d’évaluation rédigera un rapport et formulera des recommandations au sujet du financement pour chacune des ressources évaluées. Les recommandations et le rapport seront présentés au Comité d’évaluation des ressources, qui transmettra au CRSNG ses recommandations définitives au sujet des ressources.

Conflits d’intérêts

Les Lignes directrices sur les conflits d’intérêts pour les membres de comités ou de groupes chargés de l’évaluation par les pairs du CRSNG seront appliquées rigoureusement tout au long du processus d’évaluation.

Durée et modalités

La durée des subventions du Programme d’ARTCMS est d’au plus cinq ans.

Dans le cas des subventions de 500 000 $ ou plus par année (valeur moyenne pendant la durée de l’appui demandé), le paiement du deuxième versement et des versements subséquents annuels (pendant au plus cinq ans) est conditionnel à la présentation d’un rapport d’activité annuel au CRSNG. Ce rapport doit être présenté au plus tard le 15 mars.

Personne-ressource

Chef d’équipe, Subventions de recherche en mathématiques et en statistique
Conseil de recherches en sciences naturelles et en génie du Canada
125, privé Zaida-Eddy, 2e étage
Ottawa (Ontario)  K1R 0E3
Mathematical_Statistical_Sciences@nserc-crsng.gc.ca